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NEW QUESTION: 1
An administrator has to determine host operating systems on the network and has deployed a transparent proxy. Which of the following fingerprint types would this solution use?
A. Passive
B. Packet
C. Port
D. Active
Answer: A
Explanation:
TCP/IP stack fingerprinting is the passive collection of configuration attributes from a remote device during standard layer 4 network communications. The combination of parameters may then be used to infer the remote machine's operating system (aka, OS fingerprinting), or incorporated into a device fingerprint. Certain parameters within the TCP protocol definition are left up to the implementation. Different operating systems and different versions of the same operating system set different defaults for these values. By collecting and examining these values, one may differentiate among various operating systems, and implementations of TCP/IP. Just inspecting the Initial TTL and window size TCP/IP fields is often enough in order to successfully identify an operating system, which eases the task of performing manual OS fingerprinting.
Passive OS fingerprinting is the examination of a passively collected sample of packets from a host in order to determine its operating system platform. It is called passive because it doesn't involve communicating with the host being examined. In this question, the proxy will use passive fingerprinting because the proxy is a 'transparent proxy'. It isn't seen by the computer.

NEW QUESTION: 2
Which NAN network topology will suffer from a split-brain condition if a single connection between turtle switches is lost?
A. Common bus
B. Daisy chain
C. Ring
D. Star
Answer: B

NEW QUESTION: 3
Exhibit:
Which statement is true about the network performance of the virtual machine (VM) shown in the exhibit?
A. VM can send traffic as fast as the underlying physical NIC.
B. Virtual switch auto-negotiation settings need to be adjusted to improve performance.
C. Underlying physical NIC is configured for 100 Mbps/half-duplex
D. VM can send at the maximum of 10 Mbps.
Answer: A

NEW QUESTION: 4
Writing Test
The passages below contain several enumerated sections, each of which may or may not contain an error of grammar, usage or style. For each multiple-choice question, the first choice reproduces the selection from the original passage. The other choices offer alternatives. Select the best choice from among the five choices offered for each enumerated selection.
(21)Teachers have long been known that teenage students do not really wake up (22) until well passed the time they physically arrive at school. (23)There's a well-known reason for this: researchers have found that (24)the teenage students blood contains (25)large amounts of the sleep hormone, melatonin. Scientists at a major university (26)are making a way of advancing the melatonin cycle (27)to help with this problem.
(28)Melatonin production follows a daily cycle: it rises at night (29) and disappears at the daylight hours.
(30)It is well-known that exposing the eyes to light during the evening (31) delays melatonin's flowings start until (32) after the person went into the darkness of the bedroom. (33)Because of the students liking to stay up late (34) working on their computers or watching television, their melatonin cycle is delayed. (35)So when that happens in the morning, (36)the cycle don't end until well after they are in school.
(37)However, as it happens, it turns out that not all light causes suppression of melatonin. (38) Only blue light. This means (39)that if you wear glasses that block blue light is the same as being in darkness as far as melatonin production is concerned. (40)Putting on blue blocking glasses at 9:00 P.M. will move the daily cycle forward in time so that the melatonin flow is over before the student gets to school.
A. It is well known than exposing the eyes to light
B. It is well that exposing the eyes to light
C. It is well-known that exposing the eyes to light
D. It is well-known exposing the eyes to light
E. It is well-known that exposing the eyes to light
Answer: B
Explanation:
Explanation/Reference:
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